这首诗描绘了诗人朱熹在汪端彦听雨轩中所感受到的春日景象与情感。首句“诗问池堂春草梦”，以拟人化的手法，将诗歌赋予了询问池塘边春草梦境的能力，营造出一种诗意盎然的氛围。接着，“何如风雨对床诗”一句，表达了诗人对于在风雨交加的夜晚，与友人相对而坐，共吟诗篇的美好向往。“三薰三沐事斯语”中的“三薰三沐”原指古代祭祀前的仪式，这里用来形容诗人对友情的珍视和对言辞的郑重态度。“难弟难兄此一时”则表达了诗人与友人相聚的喜悦之情，将彼此的关系比喻为难能可贵的兄弟情谊。“为母静弹琴几曲，遣杯同举酒千卮”描绘了诗人与友人在母亲面前弹琴饮酒的温馨场景，体现了孝道与友情的和谐交融。最后，“苏公感寓多游宦，岂不临风尚尔思”引用了苏轼的诗句，表达了诗人对过往游宦生活的感慨，以及对当前相聚时光的珍惜。整体而言，这首诗通过细腻的笔触，展现了诗人与友人在春日听雨轩中共享的温馨与美好，同时也蕴含了对人生旅途的深沉思考和对亲情友情的珍视。

朱熹（1130.9.15—1200.4.23），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。朱熹是“二程”（程颢、程颐）的三传弟子李侗的学生，与二程合称“程朱学派”。朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大，成为三朝的官方哲学，是中国教育史上继孔子后的又一人。朱熹十九岁考中进士，曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学。朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。行五十二，小名沋郎，小字季延，一字仲晦，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师