这是一首描写出行和离别之情的诗句，通过对自然景象的描绘来表达诗人内心的情感。首句“外牧资贤守，斯人奉帝俞”可解为诗人在离开前向贤能的牧民学习管理之道，同时也有对君主的忠诚和期望。其次，“淮南膺建隼，渭北暂分符”则是在形容诗人所处的地理环境，可能是指出发前在淮南一带停留，准备行装，而“渭北”则是即将到达的目的地，表明了空间上的转移。中间两句，“坐叹烟波隔，行嗟物候殊”，诗人通过对自然界的观察来抒发自己的感慨。坐在那里时，看到水面上的烟波，不禁叹息；走在路上时，又发现每个季节都有不同的景象，这些都让诗人的心情变得更加复杂。最后，“何年升美课，回首北城隅”表达了诗人对未来的期望和对过去的眷恋。诗人询问何时能够完成自己美好的任务，同时也在回头看那些已经离开的地方，有着不舍之情。整体来看，这段诗句通过细腻的情感抒发和生动的地理描写，展现了诗人出行前的复杂心境。

寓居江都，少师事李善。家贫无灯烛，昼采薪苏，夜燃读书，遂博览经史，善属文。举进士，又应制举，登文学优赡科，拜郿尉，幼时家境贫寒，苦读经史。擢进士第，累迁御使。开元初，为吏部侍郎，加银青光禄大夫，累封常山县公。兼昭文馆学士，四迁左台监察御史。有诗作《九日幸临渭亭登高应制得酒字》