这首诗描绘了一位文人在小庭院中独自静坐的情景，通过细腻的笔触展现了诗人内心的孤独与对学问的执着追求。首句“小庭独坐学跏趺”点明了场景与人物状态，暗示出一种超然物外的境界。“恰称萧条山泽癯”则进一步渲染了环境的清寂与人物形象的孤高。接下来，“开帙校完讹字眼，倚阑撚断苦吟须”两句，生动地刻画了诗人埋头于书籍，细心校正文字错误，以及在栏杆旁苦思冥想的情景，表现了他对学问的严谨态度和对知识的渴望。“闻看曲沼盈鱼婢，醉听幽窗落鼠姑”两句运用了视听结合的手法，通过听到池塘里鱼儿嬉戏的声音和窗外老鼠跳跃的声响，营造出一种宁静而略带荒凉的氛围，同时也暗示了诗人内心的某种超脱与淡泊。最后，“笔砚近来都废尽，笑人作论学潜夫”表达了诗人对自己近来疏于写作的自嘲，同时也流露出对古代隐士潜夫生活的向往，体现出一种对传统文人理想生活方式的追求与反思。整体而言，这首诗通过对日常生活细节的描绘，展现了明代文人在特定情境下的内心世界和精神追求，语言质朴自然，情感真挚深沉，具有较强的艺术感染力。