这首诗描绘了在史院宴会上，与会者围绕历史文献进行深入探讨的情景。首句“礼攽三事宴”以宴会开场，暗示了场合庄重且具有学术性质。接着“史发两朝馀”点明主题为历史，提及两朝的历史资料，体现出丰富的历史底蕴。“偶缀金闺彦，来紬石室书”两句，形象地描述了文人雅士聚集一堂，共同研究历史文献的场景。“金闺彦”指才华出众的文人，“石室书”则象征着珍贵的历史档案或书籍，强调了知识的宝贵和探讨的深度。“法良司马不，辞措子游欤”两句，通过引用古代典故，表达了对讨论内容和表达方式的赞赏。这里“司马”和“子游”分别指代古代的文学家和政治家，暗示讨论既涉及政治也触及文学，展现了广泛的知识领域和高深的见解。最后，“盛事逢衰懒，重须读五车”两句，表达了对当前学术氛围的感慨。一方面，面对如此盛大的学术聚会，却因个人的懒惰或疏于阅读而感到遗憾；另一方面，也呼吁再次深入阅读大量文献，以期获得更丰富的知识和更深的理解。整体而言，这首诗不仅赞美了历史研究的学术价值，也反映了诗人对于学术交流和个人修养的重视，以及对知识追求的渴望。