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写景
抒情
读书
赞颂
佳节
春天的场景
春的歌
春天的山光水色
译文
月光淡薄,鸡鸣声声报晓,春风和煦,吹拂着气象庄严的魏阙(古代宫门前两边的高建筑物)。
众多贤才纷纷被选拔入用,英明的君主正坐在殿堂上处理政务。
谁又懂得蕴含深意的三个建议(可能指儒家的治国理念),包容广泛的内容呢?可以滔滔不绝地谈论上万言。
保持忠诚的情怀,直言切谏,心胸宽广,气度雄浑。
辞藻华丽,文章铺陈详实,珍贵美好的品德次第存在。
题目(或内容)赞美了元天翰的文采卓越,得到了君主的赏识和赞誉。
在朝廷上亲近重要官员(如宰相),地位尊贵与八座(指高位官员)相连接。
儒家的荣誉不只是因为某一件事情,而是特别重视当前的论说和评判。
赏析
这首诗描绘了朝廷选拔贤才的场景,充满了对官员才能与品德的赞美。首句“月淡鸡人晓”,以月色微淡、鸡鸣报晓的景象,象征着清晨的宁静与新一天的开始,暗喻选拔贤才的时刻。接着,“风融象魏暄”则以和煦的春风、繁华的象魏(古代宫殿的门楼)来渲染气氛,预示着选拔过程的公正与热烈。“贤才纷入彀,明主正临轩”两句,直接点明了贤才云集、明君亲临选拔现场的情景,体现了对人才的重视和选拔的庄重。接下来的几句,诗人运用了一系列的比喻和形容词,如“蕴藉谁三策,包罗若万言”,表达了对人才多谋善断、博学多才的赞誉。“贞怀嘉剀切,浩养录雄浑”则进一步强调了人才的忠诚、正直以及宽广的胸怀和深远的见识。“绮靡铺张彻,玙璠品第存”两句,通过绮丽的文辞与纯洁的美玉来比喻人才的才华与品德,形象地展现了人才的卓越与高尚。“题元天翰丽,得俊圣颜温”则赞扬了人才的文采与德行如同天上的星辰一般璀璨,又如同圣人的面容一样温暖,寓意着人才不仅才华横溢,而且道德高尚。最后,“席密孤卿右,恩联八座尊”描述了人才在朝廷中的地位与受到的尊敬,同时也暗示了他们对国家的重要贡献。“儒荣非一事,特此重时论”则总结道,人才的荣耀不仅仅体现在个人成就上,更在于他们对时代的贡献与影响,强调了人才对于社会发展的价值与意义。整体而言,这首诗通过对选拔贤才过程的描绘,以及对人才才能与品德的赞美,展现了对人才的高度重视与尊重,同时也体现了对国家未来发展的期待与信心。
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