这首诗是明代末期至清代初期诗人彭孙贻在秋天抒发个人感慨的作品。诗中描绘了诗人面对动荡时局和个人境遇的复杂心情，既有对国家命运的忧虑，也有对个人生活的反思。首句“短发飘蓬客”形象地描绘了诗人的漂泊不定之感，接着“伤秋黯自惊”则直接表达了诗人对秋天的哀伤之情，以及内心的自我警醒。接下来的几句“十年徒学剑，百亩愧躬耕”，反映了诗人对自己过去努力与现实落差的感慨，以及对农耕生活的愧疚。“在昔逢屯难，中原扰甲兵”点明了当时社会的动荡不安，接着“大呼兴陇卒，奄忽烬燕京”描述了战争的残酷，以及对历史事件的回顾。随后的几句“五马浮南渡，诸藩阻北征”则进一步描绘了战乱中的迁徙与冲突。“此时犹粉饰，半壁彷承平”表达了诗人对表面繁荣与实际困境的对比思考。接下来的几句“龙虎金陵丽，烽烟建业明”描绘了南京的繁华与战火，体现了诗人对历史名城的感慨。“西昆充厥贡，东阁进儒生”反映了文治与武功并重的时代特征，“移仗临华盖，垂衣御武英”则展现了君主的文治武功。然而，“坐失和戎策，虚烦列镇争”则揭示了和平策略的缺失与军事冲突的频繁。“所至驰降表，遗民旧棘荆”描绘了战后百姓的苦难生活，“伏尸占积气，帝座扫欃枪”则表达了对战争残酷的深刻反思。“窜迩荒山曲，栖迟度岭行”则描绘了诗人在动荡时期的生活状态。“归来松径改，喜见槿篱成”表达了诗人对回归宁静生活的喜悦，“处士从元亮，狂夫厄弥衡”则引用典故，表达了对理想生活的向往与对现实的无奈。“泥涂避胡骑，野馆听流莺”描绘了诗人在动荡中寻求安宁的场景，“防雨先扶菊，经霜待剖枨”则体现了诗人在艰难环境中仍保持对美好事物的追求。“悲歌子山赋，怅望伏波营”表达了诗人对历史英雄的怀念与对自身处境的感慨，“黔布方为盗，吴侬久作伧”则反映了社会的混乱与人民的苦难。“死灰愁束湿，侧足惧焚坑”表达了诗人对未来的担忧，“掩户逃豺貙，填饥摘蔓菁”则描绘了诗人在困境中的挣扎与生存之道。“余生惟舌在，无累巳身轻”表达了诗人对生命意义的深刻思考，“谅复谙椎骂，何妨对祼䄇”则体现了诗人在逆境中的豁达与坚韧。“林蔬甘坼甲，樵竖畜添丁”描绘了诗人对自然生活的向往，“盆养朱鱼小，阶栽素柰荣”则体现了诗人在困境中仍能保持对美的追求。“得枭喧博齿，下子竞棋枰”则描绘了诗人在闲暇时光中的乐趣，“僧偈常留册，茶经或试铛”则体现了诗人在精神层面的追求。“己而吾道尽，隐矣复何名”表达了诗人对人生道路的反思与对隐居生活的向往，“六诏开邛笮，三巴困井黾”则反映了边疆地区的动荡与困境。“中兴谁李郭，再造想韩彭”表达了诗人对国家复兴的期待，“杜宇难归蜀，穷猿巳遁箐”则表达了对故乡的思念与对流离失所的无奈。“何时收有扈，遮莫送降婴”表达了诗人对和平的渴望，“熏目空弹筑，吹箫逐卖饧”则描绘了诗人在困境中的乐观态度。“蛮中尊卫律，海外少田横”表达了诗人对不同文化背景的理解与尊重，“故国悲翁仲，荒陵问女贞”则表达了对历史遗迹的感慨与对民族传统的珍视。“采芝偏烨烨，涉汉巳盈盈”描绘了诗人在自然美景中的愉悦，“拨闷真无计，提壶偶自倾”则表达了诗人在困境中的自我慰藉。“秦声多慷慨，拥伎听弹筝”则描绘了诗人在音乐艺术中的情感释放，整首诗通过丰富的意象与深邃的情感，展现了诗人对时代变迁、个人命运以及生命意义的深刻思考。

明末清初学者，彭孙遹从兄，南明隆武朝太常寺卿彭观民之子。