这首诗是明代诗人张岳所作的《太平学舍八首》中的第三首。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，展现了诗人对学问与道德修养的深刻思考。首句“陈良称楚璧，姜相擅南金”以古代贤士陈良比作楚国的珍宝，姜相则比作南方的贵重之物，形象地表达了对人才的重视与推崇。接着，“文物动千古，风流越在今”两句，强调了文化与艺术对于历史的深远影响，并指出即便是在当今时代，这种影响依然存在，体现了诗人对传统文化价值的肯定。“洞犀箭砺镞，习羽鹰低林”描绘了一幅生动的画面，犀牛洞藏箭头，习练的箭矢如同低飞的鹰，既表现了军事训练的严谨与激烈，也隐喻了知识与技能的磨砺过程。最后，“莫遣流光迈，负君头上簪”提醒人们珍惜时间，不要让时光匆匆流逝，忘记了自己的责任与使命，如同佩戴在头上的簪子一样，时刻提醒着自己的身份与职责。整体而言，这首诗通过丰富的意象和深刻的哲理，表达了对学问、道德与时间的深刻思考，以及对个人责任与使命的重视，展现了诗人独特的审美情趣和人文关怀。

自幼好学，立志为大儒。正德十一年进士。授行人。与陈琛、林希元闭户读书，时称泉州三狂。累官为副都御史总督两广。擒获活动达三十年之李金、倪仲亮等。又督湖广、贵州、四川军务，镇压蜡尔山苗民龙许保起事。学宗程朱，攻击王阳明良知之说。有《小山类稿》