这首诗描绘了一幅宁静而富有诗意的画面。诗人通过细腻的笔触，展现了夜晚的独特魅力与生活的温馨场景。首句“东墙隔树有书声”，以“书声”为线索，巧妙地引出读书人深夜苦读的情景，仿佛在静谧的夜晚中，书声如同细流，潺潺不息，传递着知识的力量和追求学问的热情。次句“晚阁长歌坐月明”，将画面拉宽，描绘了阁楼中的人在月光下长歌的情景。月光如水，洒满整个空间，歌声悠扬，与月色交织，营造出一种超脱尘世的意境，让人感受到心灵的自由与释放。第三句“一队邻家小儿子”，将视角转向邻家的孩子们，他们或许在夜晚的凉风中，围绕着案头的灯火，好奇地探索着世界，或是模仿大人的样子，学习着知识。这一细节不仅增添了生活气息，也体现了教育的普遍性和孩子们对知识的渴望。最后一句“夜凉分得案头萤”，以“萤火虫”作为结尾，形象地描绘了夜晚的凉意与微弱的光芒。萤火虫在案头跳跃，既象征着微小但坚韧的生命力，也寓意着知识之光在黑暗中闪烁，照亮前行的道路。这句诗以简洁的语言，表达了对学习与探索精神的赞美，以及对美好生活的向往。整体而言，这首诗通过细腻的描写，展现了夜晚的宁静之美、生活的温馨与孩子们对知识的渴望，传达出一种积极向上、充满希望的生活态度。