惠
风
二
章
习
习
惠
风
,
施
于
千
里
。
吹
淡
民
心
,
洽
兹
仁
理
。
动
必
响
臻
,
应
如
草
靡
。
泠
泠
四
驰
,
飘
飘
中
起
。
利
物
厚
生
,
条
纲
振
纪
。
鼓
音
埙
篪
,
发
馨
兰
芷
。
猎
野
班
春
,
苏
萌
润
坼
。
腾
茂
英
英
,
扬
光
赫
赫
。
福
介
群
黎
,
欢
飞
广
陌
。
敢
继
周
诗
,
式
歌
召
伯
。
抒情
写风
春天
赞美
怀古
赏析
这首诗《惠风二章》由唐代诗人孙宗闵所作,通过描绘和赞美轻柔的春风,展现了春风对万物的恩泽与影响。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,将春风比作仁爱之风,它不仅吹淡了人心的尘埃,也滋润了大地,带来了生机与繁荣。“习习惠风,施于千里。” 开篇即以“习习”形容春风的柔和与温暖,它遍及千里的广阔空间,寓意着春风的普适性和无远弗届的影响力。“吹淡民心,洽兹仁理。” 春风不仅吹拂大地,也净化人心,带来仁爱与和谐的理念,使人们的心灵得到滋养。“动必响臻,应如草靡。” 这句诗形象地描绘了春风的动态之美,它如同风吹草动,万物随之响应,展现出自然界的和谐与互动。“泠泠四驰,飘飘中起。” 春风在四方驰骋,轻盈而自由,如同在空中飘扬,充满了生机与活力。“利物厚生,条纲振纪。” 春风不仅惠及万物,还促进了生命的繁衍与生长,它振作纲纪,使自然界秩序井然。“鼓音埙篪,发馨兰芷。” 这里以音乐的比喻,形容春风带来的芳香与愉悦,如同埙篪之音,清雅而悠扬。“猎野班春,苏萌润坼。” 春风唤醒了沉睡的田野,万物复苏,生机勃勃,如同春天的使者,为大地带来新生。“腾茂英英,扬光赫赫。” 春风使得植物茂盛生长,光芒四射,展现出春天的辉煌与壮丽。“福介群黎,欢飞广陌。” 最后,春风为民众带来福祉,人们在广阔的道路上欢声笑语,共享春天的喜悦。整首诗通过对春风的细腻描绘,表达了诗人对大自然的敬畏之情,以及对和平、和谐社会的美好向往。春风作为贯穿全诗的主线,既是自然现象的象征,也是人文精神的体现,传递出一种积极向上、充满希望的生活态度。
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