维天作君师，继序抚八埏。
这是上天安排的君王和老师，他们继续统治并安抚着八方的土地。
国本云何培，端惟育黎元。
国家的根基是如何培养的呢？这需要靠养育百姓来实现。
我朝戴帝贶，声教讫海堧。
我们的朝廷受到皇帝的恩赐，声名教化遍布到海滨。
三圣丕显承，垂裕我后昆。
三位圣明的君主显赫地继承了先人的功业，为我们后代留下了丰厚的遗产。
小子实德凉，幸得蒙业安。
我虽然德行微薄，但幸运地生活在这样一个安定的事业中。
兵戈偃四方，熙和今百年。
战乱已经平息在四方，现在已是和平繁荣的一百年。
水旱虽时有，恩膏曾未屯。
虽然有时会发生水旱灾害，但皇帝的恩泽未曾停息。
纵免填沟壑，岂乏叹饥寒。
即使能免于坠入深渊，人们仍然感叹生活的艰难和寒冷。
左藏既赢积，况无侈费繁。
国家的储备物资已经丰富积累，更何况没有奢侈的消费开支。
古人亦有言，宜藏富于民。
古人也有话说，应该把财富藏在人民手中。
苍赤被休息，户口日以蕃。
百姓们得到了休息和安宁，人口日益增多。
念彼维正供，几经催科烦。
想到那些供奉的税收，经过多次的催缴和科算，真是让人烦恼。
闿泽以时降，十行大诏颁。
皇帝的恩泽像季节一样及时降临，多次颁布重要的诏书。
讵惟赐半租，更复遍九寰。
不仅减免了一半的租税，而且遍及整个国家。
宿昔读鲁论，博施圣所难。
我曾经读过《论语》，知道圣人难以实施普遍的恩惠。
匪徒行小惠，蕲获万民欢。
不仅仅是行一些小恩小惠，更是为了获得百姓的欢心。
但觉损益道，其机实循环。
只觉得施政有损益之道，其实这其中的机制是在不断循环的。
上盈斯下绌，既富教可言。
上层富足了，下层才能充裕，这样才有条件进行教育。
嗟我良有司，勤求化民权。
可叹的是我们这些有司之职的人，勤勉地寻求教化民众的权力。
所望闾阎间，风俗渐还淳。
我希望在民间，风俗能逐渐回归淳朴。