玉
山
草
堂
娄
江
东
流
五
十
里
,
一
溪
青
界
娄
江
水
。
溪
中
有
水
山
为
辉
,
结
庐
人
住
桃
源
里
。
虎
头
几
叶
之
云
孙
,
彩
袖
斑
斑
奉
甘
旨
。
弟
兄
连
璧
趋
庭
隅
,
鸾
凤
将
雏
下
阶
址
。
琪
树
香
生
翠
霭
间
,
萱
草
花
明
紫
芝
底
。
龟
甲
珠
帘
白
玉
钩
,
远
隔
鞓
红
映
罗
绮
。
石
田
移
得
少
陵
居
,
教
子
经
锄
足
欢
喜
。
张
骞
泛
槎
天
上
来
,
相
见
出
门
惊
倒
屣
。
有
酒
在
樽
琴
在
几
,
把
酒
奏
琴
忘
尔
汝
。
珠
玉
挥
毫
喧
坐
起
,
笑
我
分
题
续
貂
尾
。
酒
酣
休
诵
德
璋
文
,
冰
雪
相
看
我
老
矣
。
写景
山水
田园
抒情
赞美
亲情
译文
娄江向东流去五十里,一条小溪像绿色的界线一样分隔着江水。
小溪中流水潺潺,山水相映成辉,人们在这里建造了房屋,居住在如世外桃源般的地方。
这里的人们是虎头将军的后代,他们衣袖斑斓,为家族的繁荣奉献着。
兄弟们像璧玉一般紧密相连,走向庭院的角落,他们的孩子如同鸾鸟凤凰一般可爱。
香气四溢的琪树生长在翠绿的云雾中,萱草花和紫芝草相互映衬,显得更加明亮。
他们用龟甲装饰的珠帘和用白玉制成的钩子,远看隔着华丽的红色和罗绮的色彩。
他们从别处移来田地,居住在杜甫一样的居所,教孩子耕地,他们对此感到高兴和满足。
有如张骞乘槎而来的人相见时惊愕到鞋倒置的情况。
在酒樽旁和琴几旁坐下来,大家举杯饮酒,弹奏琴曲,互相忘记彼此的分别。
有人用笔写下了华丽的诗文,引来满堂珠玉般的喧闹声,而他们笑着认为我的续写是多余的。
大家喝醉了,就停下德文诵讲的事情吧,我看着满头的白雪才感觉到我已经老了。
赏析
此诗描绘了一幅宁静祥和的江南水乡画卷。开篇“娄江东流五十里,一溪青界娄江水”,以流水起兴,展现了一条清澈的溪流与东流的娄江相映成趣的景象。接着,“溪中有水山为辉,结庐人住桃源里”两句,通过“桃源”这一典故,营造出一种世外桃源般的隐逸氛围。“虎头几叶之云孙,彩袖斑斑奉甘旨”描绘了家族和睦、孝顺的场景,展现了家庭生活的温馨与和谐。“弟兄连璧趋庭隅,鸾凤将雏下阶址”则进一步渲染了家族成员之间的亲密关系,以及他们对长辈的恭敬与孝顺。“琪树香生翠霭间,萱草花明紫芝底”两句,运用象征手法,以琪树、萱草、紫芝等意象,寓意着家族的繁荣昌盛与长寿吉祥。“龟甲珠帘白玉钩,远隔鞓红映罗绮”则通过具体的物品描写,展现了生活中的奢华与雅致。“石田移得少陵居,教子经锄足欢喜”表达了对教育后代的重视,以及通过辛勤耕作获得满足感的主题。“张骞泛槎天上来,相见出门惊倒屣”借用了历史典故,增加了诗歌的历史深度与文化内涵。最后,“有酒在樽琴在几,把酒奏琴忘尔汝”、“珠玉挥毫喧坐起,笑我分题续貂尾”、“酒酣休诵德璋文,冰雪相看我老矣”三段,分别描绘了聚会饮酒、挥毫赋诗、老友相聚的情景,体现了诗人对友情、艺术创作及人生老年的感慨。整体而言,这首诗不仅描绘了江南水乡的自然美景,还深刻地反映了家庭和谐、孝道、教育、友情以及艺术创作等多方面的主题,展现了元代文人的审美情趣与人文关怀。
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