全无体段弟一弱，十指乖张时更错。
第一行：“全无体段弟一弱，十指乖张时更错。”翻译为：整个姿态没有章法，弹琴的人手指不太灵活，偶尔会出现错乱。
五音不辨信手弹，薄会人前言自乐。
第二行：“五音不辨信手弹，薄会人前言自乐。”翻译为：五音的辨别能力不足，就随意弹奏，只为了在人前展示自己，获得快乐。
弦不调，手不洗，更兼指下无道理。
第三行：“弦不调，手不洗，更兼指下无道理。”翻译为：琴弦没有调好，手也不洗，再加上手指的弹奏没有章法。
吟为失度故不知，把手空摇说宫徵。
第四行：“吟为失度故不知，把手空摇说宫徵。”翻译为：吟唱时节奏不对，因此让人无法理解，只是空着手摇动，说这是宫、徵等音阶。
合弹慢处却弹急，愚蒙堪笑情兀兀。
第五行：“合弹慢处却弹急，愚蒙堪笑情兀兀。”翻译为：应该慢的地方却弹得很快，这种愚蠢的行为真是让人感到无可奈何，表情显得很呆滞。
修持严洁甚难哉，冈知潇洒心中出。
第六行：“修持严洁甚难哉，冈知潇洒心中出。”翻译为：保持严谨和清洁的弹奏方式是非常困难的，只有真正懂得潇洒的人才能从内心流露出这种情感。
容易抚之何草草，颠来倒去直至老。
第七行：“容易抚之何草草，颠来倒去直至老。”翻译为：对于容易弹奏的曲调，为什么还要草率地弹奏呢？只是颠来倒去地重复到老。
又耻人教却生嗔，虚度时光犹言好。
第八行：“又耻人教却生嗔，虚度时光犹言好。”翻译为：又因为被人教导而生气，白白地浪费时光还说这是好的。
不聪人岂解，指法故然无。拙见闲声律，终朝自娱。
第九行：“不聪人岂解，指法故然无。拙见闲声律，终朝自娱。”翻译为：不聪明的人怎么会懂得这些呢？他们的指法当然无法与专业的指法相比。我只看到了他们随意地弹奏着一些闲散的曲调，以此来自我娱乐。
尘埃琴不饰，日月岁萧疏。
第十行：“尘埃琴不饰，日月岁萧疏。”翻译为：琴上积满了灰尘，不再装饰，日复一日地变得萧条疏远。
慢共知音说，能弹好破除。
第十一行：“慢共知音说，能弹好破除。”翻译为：与知音的朋友慢慢交谈时说到这个话题，只要用心练习就能够把琴弹得很好。